Halaman
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
ii
MENGHITUNG BEP (BREAK EVENT POINT )
PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN
Kelas XI
P
ENYUSUN
Nurfiani Sri Hattari, S.Pd
SMA SUMPAH PEMUDA
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
iii
DAFTAR ISI
PENYUSUN
................................
................................
................................
................................
........................
ii
DAFTAR ISI
................................
................................
................................
................................
.....................
iii
GLOSARIUM
................................
................................
................................
................................
.....................
iv
PETA KONSEP
................................
................................
................................
................................
..................
v
PEND
AHULUAN
................................
................................
................................
................................
..............
1
A.
Identitas Modul
................................
................................
................................
..............
1
B.
Kompetensi Dasar
................................
................................
................................
..........
1
C.
Deskripsi
Singkat Materi
................................
................................
...............................
1
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
................................
................................
.........................
1
E.
Materi Pembelajaran
................................
................................
................................
......
2
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
................................
................................
................................
................
3
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
.....
3
B.
Uraian Ma
teri
................................
................................
................................
.................
3
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
....................
4
1.
Penugasan Mandiri (optional)
................................
................................
........................
4
2.
Latihan Soal
................................
................................
................................
...................
5
3.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
.................
5
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
................................
................................
................................
................
6
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
.....
6
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
.................
6
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
....................
8
1.
Penugasan Mandiri (
optional)
................................
................................
........................
8
2.
Latihan Soal
................................
................................
................................
...................
8
3.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
.................
9
EVALUASI
................................
................................
................................
................................
.......................
10
KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN EVALUASI
................................
................................
......
12
DAFTAR PUSTAKA
................................
................................
................................
................................
.....
13
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
iv
GLOSARIUM
BEP
:total pendapatan yang didapatkan sama dengan biaya yang
dikeluarkan
Biaya tetap
:pengeluaran yang tidak tergantung pada pada jumlah barang yang
diproduksi
Biaya variable
:biaya yang berubah
–
ubah secara proporsional dengan aktivitas usaha
Titik impas
:pengeluaran yang dikeluarkan seimbang dengan pendapatan
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
v
P
ETA KONSEP
Memahami
perhitungan BEP
( Break Event Point )
Pengertian BEP
Biaya Tetap
Biaya Variabel
Perhitungan BEP
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
1
P
ENDAHULUAN
A.
Identitas Modul
Mata Pelajaran
:
PKWU Kerajinan
Kelas
:
XI IPA/ IPS
Alokasi Waktu
:
2 x 2
Pertemuan
Judul Modul
:
Memahami perhitungan BEP produk kerajinana
B
.
Kompetensi Dasar
3.
3
Memahami perhitungan titik impas (Break Even Point)
usaha kerajinan dari
bahan limbah berbentuk bangun datar
4.
3
Menghitung titik impas (Break Even Point) usaha kerajinan dari bahan limbah
berbentuk bangun datar
C
.
Deskripsi Singkat Materi
Dalam menjalankan bisnis, setiap pengusaha pasti mengalami yang
namanya rugi
maupun laba. Laba diperoleh ketika jumlah pendapatan lebih besar daripada seluruh
biaya yang dikeluarkan untuk proses produksi. Sedangkan, kerugian akan dialami
oleh seorang pengusaha jika seluruh hasil pendapatannya tidak mampu
menutup
biaya produksi
yang ia keluarkan. Nah , untuk menghindari rugi, maka wirausahawan
perlu mempelajari BEP ( Break Event Point )
.
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
Tata cara
dalam
menggunakan modul
ini adalah
:
1.
Baca p
eta konsep
berisi diagram yang menunjukkan konsep materi pembelajaran
yang akan di bahas
2.
Baca dan pahami uraian materi
berupa konsep, fakta,
konsep prosedur dan
metakognitif
yang terkait langsung untuk mendukung pencapaian kompe
tensi
3.
Kerjakaan latihan soal yang tersedia kemudian simak pembahasannya
4.
Selesaikan tugas pada kegiatan pembelajaran 1
5.
Selesaikan e
valuasi pada akhir kegiatan pembelajaran
6.
Meminta bimbingan guru
jika merasakan kesulitan dalam memahami materi
modul.
7.
Mampu menyelesaian 75% dari semua materi dan penugasan maka Anda dapat
dikata
ka
nTUNTAS belajar modul ini.
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
2
E.
Materi Pembelajaran
Materi pokok yang akan dipelajari pada modul ini adalah :
1.
Pengertian BEP ( Break Event Point )
2.
Pengertian Biaya tetap dan cintohnya
3.
Pengertian Biaya Variabel dan contohnya
4.
Cara menghitung BEP ( Break Event Point )
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
3
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
PENGERTIAN PEMBIAYAAN
-
A.
Tujuan
Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan
peserta didik
mampu
:
1.
Memahami
Pengertian BEP ( Break Event Point )
2.
Memahami
Pengertian Biaya tetap dan cintohnya
3.
Memahami
Pengertian Biaya Variabel dan contohnya
4.
Me
nghitung BEP ( Break Event
Point )
B.
Uraian Materi
Mari pahami terlebih dahulu tentang
( Break Event Point ),
perhitungan BEP sangat
penting untuk dilakukan karena menjadi acuan dalam analisis proyeksi jumlah
barang yang akan diproduksi dan biaya yang harus dikeluarkan untuk
mencapai
titik impas kembalinya modal perusahaan.
Berikut jenis jenis biaya
dalam usaha
Pengertian ( BEP ) Break Event Point
Break
-
even Point
atau BEP adalah sebuah kondisi di mana jumlah pengeluaran yang
diperlukan untuk biaya produksi sama dengan
jumlah pendapatan yang diterima dari
hasil penjualan. Akibatnya, perusahaan tidak mengalami laba maupun rugi. Dalam
istilah akuntansi, BEP disebut dengan titik impas.
(Sleekr, 2017)
Setiap perusahaan pasti menginginkan keuntung
an atau laba dari kegiatan
usahanya yang dijalankan. Untuk mencapai tersebut, ada beberapa hal yang dapat
dilakukan terkait dengan Break Even Point (BEP). berikut ini beberapa tujuan dari
BEP, yaitu:
1. Untuk menekan biaya produksi dan operasional dan memb
uatnya serendah
mungkin tanpa mengesampingkan kualitas dan kuantitas.
2. Untuk mempertahankan tingkat harga produk perusahaan.
3. Untuk menentukan harga produk dengan penuh perhitungan sehingga harga
produk sesuai dengan keuntungan dan target yang telah di
rencanakan.
4. Untuk meningkatkan volume kegiatan semaksimal mungkin.
Manfaat dari Break Even Point (BEP) sebagai berikut.
a. Alat perencanaan untuk menghasilkan laba.
b. Memberikan informasi mengenai berbagai tingkat volume penjualan, serta
hubungannya dengan kemungkinan memperoleh laba menurut tingkat penjualan
yang bersangkutan.
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
4
c. Mengevaluasi laba dari perusahaan secara keseluruhan.
d. Mengganti system laporan yang tebal dengan grafik yang mudah dibaca dan
dimengerti.
Komponen Break Eve
nt Point
Mari kita membahas tentang komponen pembentukan break event p
o
int,
diantaranya adalah :
Biaya tetap ( Fixed Cost )
Biaya tetap atau
fixed cost
sebagai jenis biaya yang bersifat statis ( tidak
berubah ) dalam ukuran tertentu, biaya ini akan tetap
dikeluarkan meski
perusahaan tidak melakukan aktivitas atau produksi atau bahkan ketika
melakukan produksi yang banyak sekalipun, ter
masuk biaya tetap
diantaranya
adalah
gaji karyawan
, biaya sewa gedung, serta biaya
penyusutan.
Biaya Variabel ( Variabel Cost )
Biaya variable atau biaya tidak tetap pada produksi kerajinan
identic
dengan jenis biaya yang difungsikan untuk melengkapi biaya tetap dan biaya
ini bers
ifat dinamis atau berubah
–
ubah.Biaya tersebut mengikuti jumlah
unit yang diproduksi atau banyaknya aktivitas yang dilakukan. Contoh biaya
variable diantaranya adalah biaya tagihan air dan listrik, tagihan telpon dan
juag biaya bahan baku.
Jenis perhitungan BEP
terdiri dari perhitungan unit dan perhitungan rupiah
a.
BEP unit adalah Perhitungan BEP yang dinyatakan perhitungannya dengan
jumlah unit atau kapasitas
b.
BEP rupiah adalah Perhitungan BEP yang dinyatakan dalam bentuk rupiah atau
nominal
C.
Rangkuman
1.
BEP adalah sebuah kondisi di mana jumlah pengeluaran yang diperlukan untuk
biaya produksi sama dengan jumlah pendapatan yang diterima
2.
Komponen BEP adalah Biaya tetap dan Biaya Variabel
3.
Jenis BEP yaitu BEP unit dan BEP rupiah
1.
Penugasan
Mandiri (optional)
1.
Jelaskan pengertian BEP
2.
Jelaskan alasan
pentingnya perhitungan BEP
3.
Sebutkan manfaat yang diperoleh dengan perhitungan BEP
Pembahasan
1.
Break
-
even Point
atau BEP adalah sebuah kondisi di mana jumlah pengeluaran
yang diperlukan untuk biaya
produksi sama dengan jumlah pendapatan yang
diterima dari hasil penjualan.
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
5
2.
P
erhitungan BEP sangat penting untuk dilakukan karena menjadi acuan dalam
analisis proyeksi jumlah barang yang akan diproduksi dan biaya yang harus
dikeluarkan untuk mencapai titik
impas kembalinya modal perusahaan.
3.
Manfaat dari Break Even Point (BEP) sebagai berikut.
a. Alat perencanaan untuk menghasilkan laba.
b. Memberikan informasi mengenai berbagai tingkat volume penjualan, serta
hubungannya dengan kemungkinan memperoleh laba
menurut tingkat
penjualan yang bersangkutan.
c. Mengevaluasi laba dari perusahaan secara keseluruhan.
d. Mengganti system laporan yang tebal dengan grafik yang mudah dibaca dan
dimengerti.
2.
Latihan Soal
1.
Jelaskan apa yang dimaksud dengan BEP ?
2.
Jelaskan komponen BEP ?
3.
Jelaskan perbedaan BEP unit dan BEP rupiah?
Kunci Jawaban dan
Pembahasan
1.
Break
-
even Point
atau BEP adalah sebuah kondisi di mana jumlah pengeluaran
yang diperlukan untuk biaya produksi sama dengan jumlah pendapatan yang
diterima
dari hasil penjualan.
2.
Komponen BEP adalah biaya tetap dan biaya variable
3.
BEP unit adalah BEP yang hasil perhitungannya dinyatakan dengan
jumlah atau
kuntitas barang
BEP Rupiah adalah BEP yang hasil hitu
ngannya dinyatakan dalam bentuk
nominal
3.
Penilaian
Diri
Jawablah pertanyaan
-
pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung
jawab!
No.
Pertanyaan
Jawaban
1
saya mampu mem
ahami pengertian BEP dengan baik
Ya
Tidak
2
saya mampu men
yebutkan
komponen BEP dengan baik
Ya
Tidak
3
saya mampu menjelaskan kegunaan perhitungan
BEP
dengan baik
Ya
Tidak
4
saya
mampu menjelaskan pentingnya perhitungan
BEP
dengan baik.
Ya
Tidak
5
saya mampu menyebutkan
tehnik
salah satu
contoh
kerajinan limbah berbentuk bangun datar
Ya
Tidak
6
saya
mampu men
yebutkan tahapan salah satu contoh
kerajinan limbah berbentuk bangun datar
Ya
Tidak
Perhatikan catatan berikut dibawah ini :
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
6
Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review
pembelajaran, terutama pada bagian yang masih "Tidak".
Bila
semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke
pembelajaran berikutnya.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN 2
MENGHITUNG PEMBIAYAAN
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 2
ini diharapkan
peserta didik mampu :
1.
Men
ghitung biaya tetap dan biaya
variabel
2.
Men
ghitung besaran kisaran harga jual
3.
Men
ghitung BEP keseluruhan
4.
Menghitung BEP perunit dan BEP rupiah
B.
U
raian Materi
Break Even Point
Rumus yang dipakai untuk analisis Break Even Point ini terdiri dari dua macam
sebagai berikut.
a. Dasar Unit.
Berapa unit
jumlah barang/jasa yang harus dihasilkan untuk menerima titik impas.
BEP
=
FC
/(P
-
VC)
b. Dasar Rupiah
Berapa rupiah nilai penjualan yang harus diterima untuk menerima titik impas.
FC/
(1
–
(VC/P))*
Contoh Menghitung Break Event Point (BEP)
Re
ncana penjualan produk kerajinan tahun 2016 mencakup kedua jenis produk yaitu
sebagai berikut:
a. Penjualan
Biaya Tetap keseluruhan Rp 5.000.000,
-
setahun.
Dengan data tersebut kalian diminta untuk :
1) memilih BEP perusahaan secara keseluruhan dalam
rupiah
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
7
2) memilih BEP produk A dalam unit, dan
3) memilih BEP produk B dalam unit.
Jawaban :
1) Menentukan BEP perusahaan secara keseluruhan dalam rupiah
Rumus :
BEP (Rp) = Total Biaya Tetap / (1
-
(Total biaya variabel / total penjualan)
BEP =
5.000.000 / (1
-
(7.500.000+3.000.000) / (15.000.000+7.500.000)
BEP = 5.000.000 / (1
-
0.47)
BEP = 5.000.000 / 0.53
BEP = Rp 9.433.962,26 dibulatkan Rp 9.433.962,
-
2) Menentukan BEP produk A dalam unit
Rumus :
BEP
(unit)
Produk
A
=Total Biaya Tetap / (Ha
rga jual/unit
–
Biaya Variabel/unit).
BEP = 5.000.000 / (1.000
–
500)
BEP = 10.000 unit
3) Menentukan BEP produk B dalam unit
Rumus :
BEP
(unit)
Produk
B
= Total Biaya Tetap / (Harga jual/unit
–
Biaya Variabel/unit).
BEP = 5.000.000 / (750
–
300)
BEP =
11.111,11 unit dibulatkan 11.111 unit
Taksiran Harga Jual
Mari kita pelajari tentang taksiran harga jual, taksiran harga jual diperoleh dari
perhitingan total biaya ditambah keuntungan, kemudian dibagi volume produksi.
Perhatikan contoh berikut :
Contoh
:
Berikut pengeluaran biaya pada “ Fayana Sovenir“ selama sebulan
No
Keterangan
Harga
1
Peralatan
Rp. 250.000,00
2
Bahan baku
Rp. 1. 800.000,00
3
Tenaga kerja
Rp. 600. 000,00
4
Pemakaian listrik
Rp. 350. 000,00
Dengan jumlah unit
produksi perhari sebanyak 200 pcs maka hitungan sebulan
sebanyak 600 pcs, maka harga perpcs adalah :
= Rp. 3.000.000,00 : 600
= Rp.5.000,00
Bila margin yang diharapkan 50 % maka harga jualnya :
= Rp. 5.000 x 150 %
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
8
= Rp. 7.500,00
Jadi harga jual perpcs
adalah Rp. 7.500,00
C.
Rangkuman
1.
Rumus BEP unit adalah=Total Biaya Tetap / (Harga jual/unit
–
Biaya
Variabel/unit).
2.
Rumus BEP Rupiah adalah = = Total Biaya Tetap / (1
-
(Total biaya variabel
/ total penjualan)
3.
Biaya total = CF + CV
1.
Penugasan Mandiri
(optional)
Perhatikan table data usaha “ Fayana souvenir “ berikut ini :
No
Keterangan
Harga
1.
Bahan Baku
Rp 3.400.000,00
2.
Gaji Karyawan
Rp 2.000.000,00
3.
Biaya sewa
Rp 700.000,00
4.
Upah lembur
Rp 1.000.000,00
Berdasarkan data diatas
hitunglah :
a.
Jumlah biaya tetap
b.
Jumlah biaya variable
c.
Jumlah biaya total
Pembahasan
a.
Jumlah biaya tetap
Gaji karyawan + Biaya Sewa
Rp. 2.000.000,00 + Rp. 700.000,00
Rp. 2.700.000,00
b.
Jumlah biaya variable
Bahan baku + Upah Lembur
Rp.3.400.000,00 + Rp. 1.000
.000,00
Rp. 3.400.000,00
c.
Jumlah biaya total
Biaya tetap + biaya variable
Rp. 2.700.000,00 + Rp. 3.400.000,00
Rp. 6.100.000,00
2.
Latihan Soal
Selesaikan soal berikut ini dengan baik
No
Nama Produk
Jumlah unit
Harga/unit
T
otal
1.
Produk X
1.000
Rp. 5.000
Rp. 5.000.000,00
2.
Biaya variable X
1.000
R
p. 2.5
00
R
p. 2.5
00
.000,00
Total b
iaya tetap keseluruhan Rp. 6.000.000,00
Hitunglah :
1.
BEP rupiah
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
9
2.
BEP unit
Kunci jawaban dan Pembahasan
1.
BEP
rupiah
= Total Biaya Tetap / (1
-
(Total biaya variabel / total
penjualan)
= Rp. 5.000.000 / ( 1
-
(
Rp.
2.500.000 /
Rp.
5.000.000))
= Rp. 5.000.000 / 1
–
0,
5
= R
p. 5.000.000 / 0,5
= Rp. 10.000.000,00
2.
BEP unit
=Total Biaya Tetap / (Harga jual/unit
–
Biaya Variabel/unit).
= Rp.6.000.000,00 / (Rp. 5000
–
Rp. 2.500
)
= Rp. 6.000.000,00 / Rp. 2.500
= Rp. 2.400
3.
Penilaian Diri
Jawablah pertanyaan
-
pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung
jawab!
No.
Pertanyaan
Jawaban
1
saya mampu mempelajarai
perhitungan BEP
Ya
Tidak
2
saya mampu me
nyelesaikan
perhitungan BEP unit dengan
baik
Ya
Tidak
3
saya mampu me
n
yelesaikan perhitungan BEP rupiah
dengan baik
Ya
Tidak
4
saya
mampu men
yelesaikan perhitungan perkiraan harga
perunit dengan baik
Ya
Tidak
5
saya mampu
membedakan biaya tetap dan biaya variable
dengan dengan baik
Ya
Tidak
Perhatikan catatan berikut dibawah ini :
Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review
pembelajaran, terutama pada bagian yang masih "Tidak".
Bila semua jawaban "Ya", maka
Anda dapat melanjutkan ke
pembelajaran berikutnya.
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
10
E
VALUASI
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar dan tepat!
1.
Proyeksi jumlah barang yang diproduksi dengan biaya yang harus dikeluarkan
untuk mencapai titik impas kembalinya modal adalah ...
A.
Break event point
B.
Biaya tetap
C.
Biaya variable
D.
BEP unit
E.
Biaya lain
–
lain
2.
Perhatikan macam
–
macam biaya dibawah ini :
1.
Fixed cost
2.
Biaya tetap
3.
Biaya rupa
–
rupa
4.
Biaya variable
5.
Biaya lain
–
lain
Yang termasuk dalam komponen pembentuk BEP adalah ...
A.
(1),(2) dan (
3 )
B.
(1), (2) dan (4)
C.
(1), (3) dan (5)
D.
(2), (3) dan (4)
E.
(2), (4) dan (5)
3.
Manfaat dari BEP yang dibuat adalah
...
A.
Untuk mengevaluasi penyusutan asset
B.
Untuk mengevaluasi tingkat penjualan barang
C.
Untuk mengevaluasi tim kerja
D.
Untuk mengevaluasi control kerja
E.
Untuk
mengevaluasi laba dari perusahaan
4.
Biaya yang tetap dikeluarkan meski perusahaan tidak beraktivitas adalah ...
A.
Biaya tak terduga
B.
Biaya rupa
–
rupa
C.
Biaya lain
–
lain
D.
Biaya tetap
E.
Biaya variable
5.
Berikut adalah tujuan dibuat BEP adalah ...
A.
Alat perencanaan penghas
il laba
B.
Untuk mempertahankan tingkat harga
C.
Memberi informasi mengenai tingkat penjualan
D.
Mengevaluasi laba dari perusahaan secara keseluruhan
E.
Mengganti system laporan tebal menjadi laporan grafik
6.
Berikut adalah data keuangan took Aroma Jaya :
1. Harga bahan baku
Rp.
4
. 2
50
.000,00
2. Biaya bahan pendukung
Rp.
4
50.000,00
3. Biaya tenaga kerja
Rp. 1.
3
00.000,00
4. Biaya overhead
Rp.
500
.000,00
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
11
Jika jumlah produk yang dihasilkan sebanyak 500 buah dan keuntungan yang
darapkan 20% d
ari harga pokok penjualan maka berapakah harga jual nya...
A. Rp.
2.720,00
B. Rp.
1
2
.
70
0,00
C
. Rp.
13.000
,00
D
. Rp. 1
5.240
,00
E
. Rp.
15.72
0,00
7
Berikut adalah pernyataan biaya tetap dan biaya variable :
1. Pembayaran listrik bulan ini le
bih besar
dari
jumlah bulan lalu
2. Peralatan yang disusutkan tiap bulan Rp. 175.000,00
3. Beban angkutan bulan
lalu
Rp. 450.000,00 dan juni 20
20
Rp.
4
25.000,00
4. Sewa toko Rp. 2.250.000,00 yang dibayar perbulan
5. Pengeluaran untuk pembayaran iklan
ini
di salah sa
tu tabloid Rp. 65.000,00
Berdasarkan pernyataan di atas biaya tetap ditunjukkan oleh nomor ...
A.
(1), (2), dan (3)
B.
(1), (3), dan (
4
)
C. (
2
), (
3
), dan (4)
D.
(2), (4), dan (5)
E.
(3), (4), dan (5)
8
.
Berikut adalah pernyataan biaya tetap d
an biaya variable :
1.
meningkatnya jumlah produksi mengakibatkan b
iaya listrik
meningkat
2. Peralatan yang disusutkan tiap bulan Rp. 175.000,00
3. Biaya angkut pembelian barang dibebankan kepada pembeli Rp. 250.000,00
4. Tagihan listrik bulan ini lebih
kecil dari bulan yang kemarin
5. P
embayaran iklan perbulan di salah satu tabloid Rp. 65.000,00
Berdasarkan pernyataan di atas biaya variable ditunjukkan oleh nomor ...
A.
(1), (2), dan (3)
B.
(1), (3), dan (
4
)
C. (
2
), (
3
), dan (4)
D.
(2), (4), dan
(5)
E.
(3), (4), dan (5)
9.
Perhatikan pernyataan berikut !
Pak Sanusi adalah seorang wirausaha mebel, dengan fixed cost Rp. 1
4
.000.000,00,
Variabel cost
usahanya adalah sebesar Rp.
1.
500.000,00/ unit dengan harga jual
Rp.
2
.500.000,00 / unit, maka
perhitungan BEP rupiah sebesar ...
A.
Rp
1.400.000,00
B.
Rp
2.200.000,00
C.
Rp
3. 000.000,00
D.
Rp
4.700.000,00
E. Rp. 5.600.000,00
10. Toko Sepeda Laju memiliki data keuangan sebagai berikut :
No
Biaya
–
biaya
Jumlah
1.
Fixed cost
Rp.
4
.000.000,00
2.
Variabel cost
Rp.
4
00.000,00
/ unit
3.
Harga jual
Rp. 800.000,00 /
unit
4.
Biaya lain
–
lain
Rp.
10
0.000,00 / unit
Berdasarkan tabel di atas, mak
a
BEP per unit adalah...
A. 4 unit
B. 6
unit
C. 1
0 unit
D. 15
unit
E.
20 unit
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
12
KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN EVALUASI
1.
A
2.
B
3.
E
4.
D
5.
D
6.
E
7.
C
8.
E
9.
E
10.
C
Modul PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.3
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
13
DAFTAR PUSTAKA
Chanifah, Ummi.2020.
Produk Kreatif dan Kewirausahaan SMK/MA kelasXI.
Surakarta : Putra Nugraha
Laelasari, Rina dkk.2017.
Prakarya dan
Kewirausahaan untuk SMA kelas XI.
Jakarta : Yudhistira
Modul Pengayaan Prakarya dan Kewirausahaan Kelompok Mapel Wajib untuk SMA /
MA
–
SMK / MAK.Jakarta : Media Pressindo
Setyowati
, Indah R.R.2017.
Prakarya dan Kewirausahaan Untuk SMA/MA/SMK Kelas
XI Semester 1
. Jakarta : Pusat Kurikulum dan Pembukuan, Balitbang,
Kemendikbud
Sleekr. (2017, April 21).
Apa Itu Break
-
even Point? Bagaimana Menghitungnya Dalam
Aktivitas Usaha Anda?
Retrieved from /blog/break
-
even
-
point
-
dalam
-
akuntansi:
http
s://sleekr.co/blog/break
-
even
-
point
-
dalam
-
akuntansi/